¿Es posible renunciar a un/a hijo/a?

Comienzo diciendo que no tengo hijos pero tengo sobrinos, soy maestra, llevo años trabajando con familias, todas (o casi) mis amigas son madres y, obviamente, soy hija.
Pregunto a las madres/padres ¿es posible renunciar voluntariamente a una hija a la que has criado durante 13 años, alegando que ya no puedes con ella? Pues este es el caso que me ha conmocionado hoy. Un pareja ha decidido solicitar al Principado de Asturias que asuma la tutela de su hija.
Sé, porque lo he visto y vivido, que puede haber hijos despóticos, tiranos, insoportables incluso crueles. Que hay casos de padres sumidos en la desesperación haciendo esfuerzos increíbles para ayudar a estos hijos difíciles, muy difíciles. Lo sé. Incluso sé que los padres/madres pueden en un momento rendirse, desean tirar la toalla y, a veces, lo hacen durante un tiempo pero jamás, nunca, ni en el más difícil de los casos que he vivido los padres pidieron al estado que asumiera la tutela de un hijo adolescente de manera legal, renunciando ellos a tenerla.
No puedo hacerme una imagen de lo que debe ser vivir con esa hija para que una madre pida algo semejante y quiero pensar que es lo más díficl que esta mujer ha hecho en su vida. Sin embargo hoy mismo la he escuchado en un programa de TV en una conversación telefónica y me volvió a sorprender porque no le falló la voz ni un momento, se la escuchaba tranquila, con un tono de voz medio, explicándose correctamente. Sin llanto, sin emoción, absolutamente convencida de querer verdaderamente lo que ha pedido.
Repito, no soy madre.
Sin deseo de juzgar a esta madre en particular, ¿alguien puede decirme si es posible renunciar abierta y decididamente a una hija de 13 años?

Pedagogía Waldorf

Recientemente una amiga, después de años de dudas, se decidió por apuntar a una de sus hijas en una Escuela Waldorf.
No se por qué las escuelas que basan su proyecto educativo en la pedagogía Waldorf suelen ser asociadas por la gente como centros a los que asisten niños que necesitan atención especial o como escuelas "bohemias".
Yo las defiendo desde hace años porque trabajan sobre una base que debería ser el cimiento de cualquier proyecto educativo que tuviese al alumno como protagonista. Algo que, paradójicamente, no sucede en la mayoría de las escuelas a las que estamos habituados.
Incluso en colegios con renombre, si investigas en profundidad, el alumno no suele ser el centro del proyecto.
La Educación Waldorf, desarrollada por Rudolf Steiner, fue reconocida por la UNESCO y actualmente se desarrolla en más de 1,200 escuelas alrededor del mundo.
Sus principales características son:
* un conocimiento profundo de la naturaleza humana y del desarrollo de la conciencia en cada etapa de crecimiento
* un respeto absoluto por las necesidades reales de cada etapa, permitiéndole al niño o niña vivir su infancia plenamente, sin la presión de la carrera económica y la sociedad actual, que demandan cada vez más hacer adultos a los niños antes de tiempo.
* un espacio educativo sin pruebas o exámenes, en el que los alumnos tienen el mismo maestro durante toda la primaria y las clases no se dividen en horas sino por épocas.
Estas y otras características que diferencian a las escuelas Waldorf parecen anecdóticas, sin embargo, tienen un profundo fundamento pedagógico.
Con una clara orientación humanística, estas escuelas se plantean la educación como un desarrollo hacia la libertad individual.Y mi pregunta es ¿no debería ser ese el objetivo de toda escuela?
* para saber más: www.educacionwaldorf.org

Preocupémonos y Ocupémonos

Hoy leí en El País, en la sección Cartas al Director, la carta de una lectora que decía haber visto una noticia en esta semana en la que se contaba que existe una web en la que las adolescentes cuelgan sus fotos para que los internautas las califiquen según sus físicos.
En primer lugar, aclaro que soy defensora de que cada época tiene sus propias historias adolescentes, es decir que todos hemos sido adolescentes y unos más y otros menos, hemos pasado por etapas en las que seguramente éramos insufribles, rebeldes e inadaptados en opinión de nuestros padres.
No me preocupa el comportamiente adolescente, lo que me preocupa es que a estas adolescentes no les basta con sus amigos/as, no buscan en ellos/as el referente, lo buscan en cualquiera que pueda entrar en esa web. Y aquí está el peligro. No está en que busquen la aprobación de sus pares, no está en que esta aprobación las ayude a elevar su autoestima....esto ha sido así siempre.
El problema está en que en esa web puede entrar cualquiera, un cualquiera que puede ser un adulto mal intencionado, personas que busquen menores, etc...
El problema está en que internet es un espacio de identidades ocultas y la adolescencia es una época de inseguridades extremas. Mala combinación.
Así que OCUPÉMONOS.
Ocupémonos de mostrarle a los chicos y chicas de nuestro entorno, el peligro de exhibirse en internet. Hablemos con ellos/as, ofrezcamos un espacio para que puedan encontrarse con sus amigos en sitios seguros, escuchémoslos y seamos modelos positivos.
Internet está aquí, forma parte de nuestras vidas y es, al menos para mí, una herramienta increíble y ya indispensable. Que los adolescentes nos enseñen la magia de sus posibilidades y nosotros enseñemosles dónde poner el límite.