Familia y escuela.

Reflexionando sobre el estudio (hecho en España) del post anterior, no sé si los datos son exactos ni con cuánta gente se hizo la consulta.
Mi percepción es que hay familias que se preocupan y ocupan y que acompañanan a sus hijos y hay otros que querrían disponer de más tiempo pero el trabajo les impide la conciliación de ambas cosas. Yo creo que entre estos dos grupos están la mayoría.
También hay padres-madres que no participan, ni se implican y que suponen que la educación es un tema de la escuela y que en ella comienza y acaba el proceso.Pero no creo que sea el número más relevante.
En mi experiencia, la mayoría de los padres se encuentran dentro de los dos primeros grupos.
Y por cierto, hay otra cara en la moneda; los colegios se están pasando y mucho (por no decir muchísimo) con los deberes para la casa. Deberes que la mayoría de las veces no tienen ningún interés, ni incentivo, ni son motivadores. El 90% de las veces son muy poco significativos. Es decir que además de muchos deberes, son tediosos.
En el caso de las escuelas privadas y concertadas donde los alumnos pasan casi 7 horas, 5 días a la semana ¿es necesario que tengan que llegar a su casa a seguir estudiando otras 2 o 3 horas?.Yo creo que no.¿Los maestros vuelven a sus casas y trabajan otras 2 o 3 hs más cada día en temas de clase?.Casi seguro que no.
Al final, el tiempo en que la familia puede estar reunida se transforma en una persecución para acabar los deberes, bañarse, cenar rápido y a la cama.
Creo que todos debemos revisar nuestra implicación en la formación/educación de los niños para lograr un equilibrio, y en especial creo que la escuela debe revisar el tema de los deberes y en general su relación con la familia.
Es decir, lograr entre todos un verdadero trabajo en equipo.